既...又...造句

用“既...又...”造句

用“既...又...”造句

1、教育孩子,要有爱心,要有耐心。

2、用无线电,可和上级取得联系,可窃听敌人的情报,这才是一箭双雕的好主意。

3、他运球、转身、投篮的动作连贯敏捷。

4、制定发展计划时,要保证重点,要统筹兼顾。

5、对有争议的问题展开辩论,能活跃思想,能提高认识。

6、我的作业干净整洁,字认真漂亮。

7、两人的对话简短,直截了当。

8、处理问题要坚持原则,要有灵活性。

9、姐姐聪明用功,考上名牌大学并不奇怪。

10、把多余的钱存到银行里,保险可获利。

11、对于犯法的人,我们要严惩,要教育。

12、这些贵族老爷对于表现乡村生活的戏群起鼓噪,不过是蜀犬吠日,显得可悲可笑。

13、春天美丽可爱,温馨多彩。

14、这种文具美观,实用;省钱,环保。

15、这件事老师处理得体,解决了同学之间的矛盾,维护了同学之间的团结。

16、小猫可爱淘气,我最喜欢它了!

17、我们坐在新教室里,感觉暖和,舒适。

18、学生适当地参加劳动,可以锻炼身体,能培养吃苦精神。

19、老陈在公司任职,在学校任教,左萦右拂,收入可观。

20、人们说外滩黎明的景色不同凡响,富有诗意活跃热闹。

21、然搬不动那块石头,你何必在那儿逞强呢?

22、利用风力发电,可节约能源,能保护环境。

23、学校新修的操场,平坦宽敞。

24、场景剧本具体粗糙,切实灵活。

25、班干部要努力工作,要努力学习,不能把二者对立起来。

26、对待困难,要藐视它,要重视它。

27、班干部要分工,要合作。

28、班干部的工作要有分工,要互相配合。

29、对偶然犯错误的人,要帮助他改正错误,要顾全他的面子。

30、同学们在学习上要各自努力,要互相帮助。

31、对未来我们总是畏惧企盼,抗拒憧憬。