彼此互相交流。 如：「老师认真教学，学生虚心求教，有来有往，可促进师生和谐关系。」
【解释】指对等行动。所指因文而异。
【出处】陶行知《怎样做小先生》十一：“你既虚心的请教他，他也会虚心的请教你。最好的教育是有来有往。”